詠盆池①

［唐］姚合

浮萍重疊水團圓，客繞千遭屐齒痕。

莫驚池里尋常滿，一井清泉是上源。

 

觀書有感（其一）

［宋］朱熹

半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。

問渠②那得清如許？為有源頭活水來。

［注］①盆池：即挖地成盆或埋盆于地，引水灌注，種養魚類與水生花草以供觀賞。②渠：第三人稱代詞。

14. 下列對這首詞的理解與賞析，不正確的一項是（ ）

A. 姚詩中水面上重疊的浮萍惹人憐愛，朱詩中水面則像一面鏡子一樣澄澈明凈。

B. 姚詩詠盆池著眼在“滿”，朱詩詠方塘著眼在“清”，詩人觀察視角有所不同。

C. 姚詩“驚”字寫出對盆池常滿的驚異，朱詩“問”字表達對方塘常清的贊許。

D. 兩首都寫到水有源頭，姚詩前，朱詩在后，朱熹寫作時有可能借鑒了姚詩。

15. 這兩首詩的的后兩句語意相近。請結合詩句分析朱詩后兩句為何流傳更廣。

 

【答案】

14. C

15. ①意象構成上，朱詩著力突出方塘之“清”，與前兩句呼應緊密，形象鮮明，更富詩意；姚詩只寫盆池之“滿”，與前兩句呼應不太緊密，形象有點呆直，意趣不足。②藝術技巧上，朱詩把水當成人來寫，以水喻人，一問一答，易于引發讀者思考和共鳴；姚詩較為平實地道出眼前所見，不易激起人的啟悟。③思想內容上，朱詩立意別致，見水非水，富有理趣；姚詩立意淺近，寫景客觀，見水是水，理趣不顯。

【解析】

【14題詳解】

本題考查學生鑒賞詩歌內容和藝術手法的能力。

C.“朱詩‘問’字表達對方塘常清的贊許”分析有誤，應是表達對方塘常清的思考。

故選C。

【15題詳解】

本題考查學生鑒賞詩歌藝術特色能力。

意象構成上，朱詩著力突出方塘之“清”，與前兩句呼應緊密，“清”得不僅能反映出“天光云影”，而且能反映出“天光”和“云影”“共徘徊”這么一種細致的情態，形象鮮明，更富詩意；姚詩“莫驚池里尋常滿”，只寫盆池之“滿”，與前兩句呼應不太緊密，形象有點呆直，意趣不足。

藝術技巧上，“問渠那得清如許？為有源頭活水來”，朱詩把水當成人來寫，以水喻人，一問一答，因為“方塘”不是無源之水，而是有那永不枯竭的“源頭”，源源不斷地給它輸送了“活水”。這個“方塘”由于有“源頭活水”的不斷輸入，所以它永不枯竭，永不陳腐，永不污濁，永遠“深”而且“清”，易于引發讀者思考和共鳴。姚詩“一井清泉是上源”較為平實地道出眼前所見，直接告訴人們事實，不易激起人的啟悟。

思想內容上，朱詩借水之清澈，是因為有源頭活水不斷注入，暗喻人要心靈澄明，就得認真讀書，時時補充新知識。立意別致，見水非水，富有理趣。姚詩“一井清泉是上源”屬于客觀寫景，見水是水，立意淺近，理趣不足。

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