①齊人蒯通，說韓信曰：“臣聞?dòng)侣哉鹬髡呱砦＃ιw天下者不賞。今足下戴震主之威，挾不賞之功，歸楚，楚人不信；歸漢，漢人震恐。足下欲持是安歸乎?”韓信謝曰：“先生且休矣，吾將念之。”

②后數(shù)日，蒯通復(fù)說曰：“夫聽者事之侯也，計(jì)者事之機(jī)也，知者決之?dāng)嘁玻烧呤轮σ玻瑢徍晾逯∮?jì)，遺天下之大數(shù)，智誠(chéng)知之，決弗敢行者，百事之禍也。故曰‘猛虎之猶豫，不若蜂蠆之致螫；騏驥之跼，不如駑馬之安步；’此言貴能行之。夫功者難成而易敗，時(shí)者難得而易失也。時(shí)乎時(shí)，不再來。愿足下洋察之。”韓信猶豫不忍倍漢，又自以為功多，漢終不奪我齊，遂謝蒯通。

③漢十一年，呂后使武士縛信，斬之長(zhǎng)樂鐘室。信方斬，曰：“吾悔不用蒯通之計(jì)，乃為兒女子所詐，豈非天哉！”遂夷信三族。

④太史公曰：吾如淮陰，淮陰人為余言，韓信雖為布衣時(shí)，其志與眾異。其母死，貧無以葬，然乃行營(yíng)高敞地，令其旁可置萬家。余視其母冢，良然。假令韓信學(xué)道謙讓，不伐己功，不矜其能，則庶幾哉，於漢家勛可以比周、召、太公之徒，後世血食矣。不務(wù)出此，而天下已集，乃謀畔逆，夷滅宗族，不亦宜乎！

（《史記·淮陰侯列傳》節(jié)選）

22、下列成語不是《史記·淮陰侯列傳》中的一項(xiàng)為：（ ）（2分）

A、漂母之恩 B、胯下之辱 C、破釜沉舟 D、成也蕭何，敗也蕭何

23、從文本第①段中可看出，導(dǎo)致韓信被殺的主要原因是□□□□（2分）

24、文本①——④段中劃線句理解錯(cuò)的一項(xiàng)是（2分）

A、“先生：你暫且休息去吧，我會(huì)想念你的。”

B、能聽取意見，是事情成功的征兆；能正確謀畫，是事情成功的關(guān)鍵。

C、我后悔沒有運(yùn)用蒯通的計(jì)謀。

D、不夸耀自己的功勞，不自恃自己的才能。

25、從文本的第①、②段中，簡(jiǎn)析韓信的性格特點(diǎn)。（3分）

26、請(qǐng)用自己的話概括出“太史公曰”這一段文字的三點(diǎn)內(nèi)容。（3分）

參考答案

22、C（2分）

23、功高震主（2分）

24、A（2分）

25、①孤傲樹敵多；②猶豫狐疑（患得患失）；③知恩圖報(bào)。（3分）

26、布衣時(shí)志與眾異；沒有做到“謙讓”；在天下安定時(shí)密謀叛逆。（3分）

【參考譯文】

齊國(guó)人蒯通勸說韓信道：“臣下聽說凡是武勇和謀略使君主感到威脅的就很危險(xiǎn)，功勞蓋過天下的得不到應(yīng)有的賞賜。現(xiàn)在將軍正擁有這種使君主感到震懾的威信，正挾持著這種不會(huì)受賞的大功。您想投靠楚王嗎，楚王不會(huì)信用；您想回歸漢王嗎，漢王感到畏懼。那么將軍您憑著這么大的聲望和功績(jī)，能到哪里去安身呢?”韓信聽罷推托道：“先生：你暫且回去吧，讓我考慮考慮。”

過了幾天，蒯通又去勸說道：“能聽取意見，是事情成功的征兆；能正確謀畫，是事情成功的關(guān)鍵。一個(gè)人的智慧應(yīng)表現(xiàn)在處事果斷；行動(dòng)遲疑往往危害事業(yè)。專在枝節(jié)上用心思，漏掉天下大事；理智上明知該怎么辦，卻不敢毅然行動(dòng)，這就是一切事情失敗的禍根。常言說：‘猶豫不決的猛虎，不如敢把毒刺螫向敵方的蝎子；徘徊不前的千里駒，不如穩(wěn)步前進(jìn)的劣馬。’這些話都說明，可貴的在于說干就干。要知道干一番事業(yè)，失敗容易成功難；成功的時(shí)機(jī)很難得到，卻又很容易喪失。時(shí)機(jī)呀時(shí)機(jī)，錯(cuò)過了就不再來了。希望將軍仔細(xì)想想。”韓信聽了還是猶豫，不忍心背叛漢王。又自認(rèn)為功勞大，漢王再怎么的總不會(huì)削奪他山東的封地。便拒絕了蒯通的勸告。

漢朝建立后的第十一個(gè)年頭，劉邦的夫人呂后派武士把韓信抓起來，在長(zhǎng)樂宮懸鐘的地方殺了。臨刑前，韓信感嘆道：“我后悔沒有運(yùn)用蒯通的計(jì)謀，落得被婦人小子詐騙暗算，這難道不是天意嗎!”于是韓信三族親屬都被劉氏王朝誅滅了。

太史公說：我到淮陰，淮陰人對(duì)我說，韓信即使是平民時(shí)，他的心志就與眾不同。他母親死了，家中貧困無法埋葬，可他還是到處尋找又高又寬敞的墳地，讓墳?zāi)古钥梢园仓萌f戶人家。我看了他母親的墳?zāi)梗拇_如此。假使韓信能夠謙恭退讓，不夸耀自己的功勞，不自恃自己的才能，那就差不多了。他在漢朝的功勛可以和周朝的周公、召公、太公這些人相比，后世子孫就可以享祭不絕。他沒能致力于這樣做，而天下已經(jīng)安定，反而圖謀叛亂，誅滅宗族，不也是應(yīng)該的嗎。

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