【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
【乙】 丘之小不能一畝，可以籠①而有之。問其主，曰：“唐氏之棄地，貨而不售。”問其價，曰：“止四百。”余憐而售之。李深源、元克己時同游，皆大喜，出自意外。即更取器用，鏟刈穢草，伐去惡木，烈火而焚之。嘉木立，美竹露，奇石顯。由其中以望，則山之高，云之浮，溪之流，鳥獸之遨游，舉②熙熙然回③巧獻技，以效茲④丘之下。
（柳宗元《鈷髀潭西小丘記》）注釋：①籠：收攏；②舉：全，都；③回：運用；④茲：這。
9.下列選項中，加點字解釋不正確的一項是
A.水尤清冽 尤：格外
B.日光下澈 澈：清澈
C.止四百 止：只要
D.余憐而售之 售：買
10.用現代漢語翻譯下面句子。
①蒙絡搖綴，參差披拂。
②嘉木立，美竹露，奇石顯。
11.下列選項中，對文章內容理解和寫法分析不正確的一項是
A.甲文第一段描繪了“珮環”相擊發出清脆悅耳的聲音，說明唐人有佩帶玉器的習慣。
B.乙文劃線句以擬人的手法描述了鳥獸獻藝的熱鬧場景，充滿生機。
C.甲乙兩文都提到了砍伐攔路之物、最終得見美景的經歷。
D.甲乙兩文在寫景上非常相似，語言精練、形象生動，極具畫面感。
12.乙文和《小石潭記》均為“永州八記”中的篇章，兩文的思想情感有相通之處，請根據《小石潭記》來推斷乙文所要表達的思想情感。
答案：
9.C
10.①遮掩纏繞，搖動下垂，參差不齊，隨風飄拂。
②美好的樹木樹立起來了，秀美的竹子顯露出來了，奇峭的石頭呈現出來了。
11.A
12.文章表達了作者對自然美景的喜愛和贊美之情。
【解答】
9.本題考查字詞的理解。
ABD.正確；
C.有誤，澈：穿透。
故選：C。
10.本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點，直譯和意譯相結合。
①中重點詞語有：蒙，遮掩；絡，纏繞。句意為：遮掩纏繞，搖動下垂，參差不齊，隨風飄拂。
②中重點詞語有：嘉，美好；顯，呈現。句意為：美好的樹木樹立起來了，秀美的竹子顯露出來了，奇峭的石頭呈現出來了。
11.本題考查對文章的理解和分析。
A.有誤，文章描繪了“珮環”相擊發出清脆悅耳的聲音，是為了襯托自己內心的愉悅。
BCD.正確。
故選：A。
12.本題考查作者的情感。結合“嘉木立，美竹露，奇石顯。由其中以望，則山之高，云之浮，溪之流，鳥獸之遨游，舉熙熙然回巧獻技，以效茲丘之下”的意思“美好的樹木樹立起來了，秀美的竹子顯露出來了，奇峭的石頭呈現出來了。（我們）站在小丘中間眺望，（只見）高高的山嶺、漂浮的云朵、潺潺的溪流、自由自在游玩的飛鳥走獸，全都歡快地呈巧獻技，來為這個小丘效力”，可見作者對自然美景的喜愛和贊美之情。
參考譯文：
【甲】我從小丘向西走一百二十多步，隔著竹林，可以聽到水聲，就像人身上佩帶的佩環相碰擊發出的聲音，心里為之高興。砍倒竹子，開辟出一條道路走過去，沿路走下去看見一個小潭，潭水格外清涼。小潭以整塊石頭為底，靠近岸邊，石底有些部分翻卷過來露出水面。成為了水中高地、小島、不平的巖石和石巖等各種不同的形狀。青翠的樹木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動下垂，參差不齊，隨風飄拂。
潭中的魚大約有一百來條，都好像在空中游動，什么依托也沒有。陽光直照到水底，魚的影子映在石上，呆呆地停在那里一動不動，忽然間又向遠處游去了，來來往往，輕快敏捷，好像和游玩的人互相取樂。
向小石潭的西南方望去，溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿埏前行，時隱時現。兩岸的地勢像狗的牙齒那樣相互交錯，不能知道溪水的源頭。
我坐在潭邊，四面環繞合抱著竹林和樹林，寂靜寥落，空無一人。使人感到心情凄涼，寒氣入骨，幽靜深遠，彌漫著憂傷的氣息。因為這里的環境太凄清，不可長久停留，于是記下了這里的情景就離開了。
【乙】小丘很小，不到一畝，可以把它裝到籠子里占有它。（我）打聽它的主人是誰，（有人）說：“這是唐家不要的地方，想出售卻賣不出去。”（我）問它的價錢，（有人）說：“只要四百文。”我很喜歡（這個小丘），就（把它）買了下來。李深源、元克己這時和我一起游覽，（他們）都非常高興，（認為這是）出乎意料的收獲。（我們）隨即輪流拿起工具，鏟割雜草，砍伐雜樹，點燃大火把它們燒掉。美好的樹木樹立起來了，秀美的竹子顯露出來了，奇峭的石頭呈現出來了。（我們）站在小丘中間眺望，（只見）高高的山嶺、漂浮的云朵、潺潺的溪流、自由自在游玩的飛鳥走獸，全都歡快地呈巧獻技，來為這個小丘效力。
關鍵詞：文言文,閱讀答案
